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地理试卷,讲析地理试卷分析与反思

来源:趣文网作者:趣文网更新时间:2022-08-13 09:00:34

问题一:浅谈“减负”背景下如何提高高三语文试卷评讲课的实效性

答:在如今大力提倡“减负增效”的背景下,屈指可数的几次考试显得至关重要。而对于高三语文学科来讲,语文考试与试卷评讲更是高三语文教学活动中不可缺少的重要环节。但是,很多教师依然只重视考试结果,考后特别关注学生的成绩,而忽视了考后的试卷评讲。试卷评讲课要么上成校对答案课,要么上成知识讲解课。教师在这种平淡无味的劳动中,既耗费了高三学习最宝贵的时间,又对学生的能力提升无多大实质意义。如何让试卷评讲课真正成为语文教学中的重要环节,从而提高高三语文试卷评讲课的实效性,笔者将从几个方面谈几点粗浅的看法。一、评讲前要精练细批,找准问题1.做好试卷分析工作。为了提高试卷评讲的效率,要统计各题得分率。对于学生的典型错误,教师还可以写批阅笔记,摸清学生错题的症结所在,要对学生失误的原因进行分析,要弄清学生掌握了什么,还存在哪些知识盲点,哪些错误的思维方式。掌握了这些情况,再在此基础上确定试卷评讲的教学目的及其重难点。学生已经明白的,教师不要再讲;学生不明白的,教师要讲透,这样就像给课堂安上了眼睛,切忌“眉毛胡子一把抓”,只有这样我们的试卷评讲才能做到有的放矢,事半功倍,大大提高了(本文共计2页) [继续阅读本文]

地理试卷

问题二:中国地理讲公开课讲什么好

答:讲中国南北东西的差异,以各地的风景民俗为切入点,这样大家既感兴趣,您可以讲的东西也

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